Pendidikan Indonesia semakin merangkul teknologi digital | Dr. Borat

Jakarta: Dalam beberapa tahun terakhir, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) terus mendorong lembaga pendidikan untuk lebih meningkatkan adopsi teknologi di sektor pendidikan. Selama ini, teknologi semakin banyak digunakan dalam bidang pendidikan.

Efek positif dari adopsi mulai terlihat. Banyak kepala sekolah, staf pengajar siswa, dosen, dan pemangku kepentingan lainnya menilai bahwa platform digital di bidang pendidikan saat ini mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar.

Firma riset Segara Research Institute melakukan survei online terhadap 3.725 responden di seluruh Indonesia. Responden tersebut meliputi 1.521 kepala sekolah, 1.591 guru, 328 dosen dan 285 mitra kerja lainnya dalam ekosistem pendidikan.

Piter Abdullah, Direktur Eksekutif Segara Institute, dalam presentasi bertajuk “Efektivitas Teknologi dalam Ekosistem Pendidikan Dunia Indonesia,” Jumat, 12 Mei 2023.

Ragam aplikasi dan platform digital yang disurvei adalah Platform Mengajar Merdeka (PMM), Sistem Informasi Pengadaan Sekolah (SIPLah), Aplikasi Perencanaan Kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS), Raport Pendidikan, Akun Belajar, id, dan Kartu Kedaree. Survei dilakukan dengan menggunakan skala Likert 10 (1: sangat tidak setuju – 10: sangat setuju).

Hasil survei menunjukkan aplikasi dan platform digital Kemendikbudristek digemari peserta pendidikan. Nilai rata-rata kepala sekolah, guru, dosen dan mitra/industri dalam hal ini adalah 9,14/10 untuk kepala sekolah, 8,61/10 untuk guru, 9,36/10 untuk dosen dan 9,24/10 untuk mitra/industri.

Namun, temuan menemukan bahwa tidak semua responden menggunakan dan memanfaatkan aplikasi dan platform digital Kemendikbud. ARKAS adalah aplikasi/platform digital yang paling banyak digunakan.

Dari 1.521 responden sekolah, sebanyak 1.479 sekolah atau 97% menggunakan ARKAS dalam perencanaan kegiatan dan anggaran sekolah dari SD hingga SMA/K/K. Sementara itu, SIPlah merupakan aplikasi/platform digital yang paling sedikit digunakan oleh 1.080 sekolah atau 71% dari 1.521 responden sekolah.

Lebih jauh lagi, survei ini mengeksplorasi kualitas dan kemudahan penggunaan teknologi terapan dan platform digital Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kualitas dan kenyamanan dinilai dari 4 aspek, yaitu user-friendly, user interface, fungsionalitas dan integrasi antar aplikasi.

“Aplikasi dan platform digital Kemendikbud berkualitas dan nyaman dengan skor rata-rata 8,81/10 untuk Transkrip Pendidikan, 8,73/10 untuk ARKAS, 8,6/10 untuk PMM, 8,6/10 untuk SIPlah dengan rata-rata skor 8,43/10, SIPlah yang mendapat skor rata-rata 7,69/10 untuk Kedaireka,” jelasnya.

Untuk nilai utilitas SIPLah adalah 8.46/10, ARKAS 9.24/10, Rapor Pendidikan 9.09/10, PMM 8.75/10, Akun Learning.id 8.77/10 dan Kedaireka 8.87/10 (Pengajar) dan 8.74/10 ( mitra). Hal ini menunjukkan bahwa sekolah, guru, dosen dan mitra/industri mendapatkan manfaat dari teknologi terapan dan platform digital Kemendikbud.

Ia menambahkan, keterbatasan akses internet dan listrik, khususnya di kawasan timur Indonesia dan nusantara menjadi hambatan terbesar untuk mengakses aplikasi/platform digital. Menurutnya, ini merupakan pekerjaan rumah pemerintah pusat untuk mendistribusikan akses internet dan listrik ke seluruh pelosok tanah air.

“Selain itu, penambahan fungsionalitas dan konten, tingkat kemudahan penggunaan dan pemutakhiran antarmuka pengguna merupakan investasi terbesar dalam pengembangan ke depan. Tidak sedikit pula pengguna yang berharap dapat mengembangkan aplikasi/platform digital di perangkat seluler. pada formulir,” dia menyimpulkan jalan.

Jangan lupa ikuti update berita lainnya, follow akun google news Medcom.id

(Eropa Tengah)